COMENTARIO
DE TEXTO DIRIGIDO
(Unidades 1 y 2)
SEMÁFORO
M. Vicent
Esa chica de azul que espera ahí enfrente
del semáforo, ¿quién será?, ¿de dónde vendrá?, ¿adónde irá con el bolso en
bandolera? Parece vulgar. No sé nada de ella, aunque en otras circunstancias
pudo haber sido quizá la mujer de mi vida. Por la calle, entre los dos, pasa un
furgón de policía y el aire de la ciudad se rasga con sirenas de ambulancia. La
chica será secretaria, enfermera, ama de casa, camarera o profesora. En el
bolso llevará un lápiz de labios, un peine pañuelos de papel, un bono de
autobús, polvos para la nariz y una agenda con el teléfono de unos primos del
pueblo, de algún amigo, de algún amante. ¿Cuántos amores frustrados habrá
tenido? Los anuncios de bebidas se licúan en la chapa de los automóviles. Hay
un rumor de motores. La alcantarilla huele a flores negra . La joven me ve
desde la otra acera y probablemente también estará pensando algo de mí. Creerá que soy agente de seguros, un tipo
calvo, muy maduro, con esposa y tantos hijos o que tengo un negocio de
peletería, un llavero en el bolsillo, un ignorado carné de identidad, una
úlcera de estómago y dos mil quinientas pesetas en la cartera. Se oyen
violentos chirridos de caucho, la tarde ya ha prendido las cornisas. El semáforo
aún está en rojo.
Si esa mujer y yo nos hubiéramos conocido
en cierta ocasión tal vez nos habríamos besado, amado, casado, odiado, gritado,
reconciliado e incluso separado. Lleva un abrigo azul. Parece un poco frágil y
vulgar. No sé nada de ella. Desde el otro bordillo la chica también me observa.
¿Qué estará imaginando? Que soy un sujeto anodino, operado de apendicitis, con
muchas letras de cambio firmadas para comprar un vídeo. Sin embargo, pude haber
sido el hombre de su vida. Pude haberla llevado a la sierra con una tortilla o
a Benidorm con grandes toallas y un patito de goma. Finalmente huye el último
coche y el semáforo abre. Por el paso de peatones la chica avanza hacia mí y yo
voy hacia ella. Los dos, al cruzarnos, sorbemos sesgadamente nuestro rostro
anodino con una mirada y al llegar cada uno a la acera contraria ya para
siempre nos hemos olvidado. En la ciudad se oyen sirenas de ambulancia.
1)
Señala la idea central del texto y su estructura. Intenta explicar por qué el
texto cumple las propiedades textuales de Adecuación y Coherencia.
2) La lectura
del texto genera un acto
comunicativo, señala los elementos que intervienen en él.
3) Señala
las funciones del lenguaje que aparecen en el texto.
4) Busca algunos elementos que den cohesión al
texto.
5) Analiza morfológicamente las siguientes
palabras e indica el procedimiento de formación de las mismas: BANDOLERA,
SEMÁFORO, LÁPIZ, AVANZA, PATITO, ENFERMERA, AMORES.
6) Señala algunos significados connotativos que
aparezcan en el texto.
7) Busca sinónimos
en el texto de la palabra “chica”. ¿Qué tipo de relación semántica se
establece entre las palabras “se” y “sé”? Explícala.
8) Comentario crítico: señala tu opinión sobre el
texto.
